| 訊息內容 |
| 一、 |
依據教育部114年2月19日頒布幸福教育、健康臺灣 幸福學校、師生共好:教育部社會情緒學習中長程計畫第一期五年計畫辦理。 |
| 二、 |
為接軌教育部頒SEL中長程計畫並照顧本局所轄高中職以下學校師生心理健康,爰整合各系統資源推行本市在地化SEL計畫,以社會情緒學習為核心的校園支持體系,提升營造幸福健康校園。 |
| 三、 |
為落實臺中市所轄高級中等以下學校(含幼兒園)推展社會情緒學習(SEL)核心能力,本局SEL整體推動計畫綱要已設立臺中市政府教育局社會情緒學習推動小組、臺中市社會情緒學習資源中心及臺中市SEL種子學校,制度化協力推行旨揭計畫。 |
| 四、 |
本計畫綱要執行期程:自115年1月起至118年12月止。 |
| (一) |
115年度(短期):奠基與推廣期,階段目標在認識推廣SEL基礎架構與建立核心團隊,並啟動各項工作依實際情況做滾動式調整。 |
| (二) |
116-117年度(中期):深化與推廣期,階段目標為深化整合與推廣及示範引領期,在於將第一年的基礎成果擴展至全市,並培養具備示範與輔導能量的種子學校。 |
| (三) |
118年度以後(長期):永續與典範期,階段目標為永續執行期,在於將 SEL 精神融入本市各教育階段課程常態運作。 |
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