比賽重點說明如下：
(一) 參賽對象與分組：全國公私立國中小之本國籍在校生及國中小教育階段非學校型態實驗教育之本國籍學生，分為國小(5至6年級學生)、國中二組(7至9年級學生)。學生以個人為單位參賽，且可自由選擇是否請教師指導，指導教師以1位為限；每位學生最多投稿1件作品，指導教師可指導多位學生參加。
(二) 報名收件期程：114年12月19日(星期五)至115年1月2日(星期五)下午3時截止，請於報名收件期間內至Google報名表單（https://lihi.cc/KiQtm）上傳簡報檔、影片檔、著作財產權授權同意書、個人資料蒐集、處理及利用同意書及指導教師聲明書。
(三) 比賽主題與內容：本次比賽不設固定主題，鼓勵學生根據自身學習需求，運用酷英平臺資源，進行聽、說、讀或寫各方面的學習。學生應在簡報中展示其使用的酷英平臺資源，以及學習過程中的方法與策略，並以錄製影片的方式對簡報進行口頭說明。
(四) 獎勵辦法：國小組及國中組各選出第一名1名、第二名2名、第三名3名及佳作獎6名，學生可獲得商品卡及獎狀，指導教師敘嘉獎1至2次。