| 訊息內容 |
| 一、 |
依據運動部114學年度各縣市健體與特教領域輔導團跨域增能實施計畫辦理。 |
| 1、 |
本市國教輔導團健體分團輔導員、本市特教輔導團身障分團輔導員及本局幼教輔導團員。 |
| 2、 |
本市公私立高級中等以下學校體育教師(含代理教師),每校需調訓5成體育教師參加,請依校內課務排代需求規劃適當場次報名。其中113學年度校內體育教師(含代理教師)參與適應體育研習比率未達40%以上之學校此次請踴躍派員參加。 |
| 3、 |
本市公私立高級中等以下學校、特教學校、鄰近國立高中以下學校、公私立幼兒園特教教師及相關專業團隊人員,其中設有集中式特教班、學前特教班(含集中式及巡迴輔導)之本市所屬學校及幼兒園請指派至少1名特教教師參加。 |
| 4、 |
本市參與教育部體育署(現升格為運動部)111至114學年度適應體育教學相關補助計畫學校,或對適應體育有興趣之體育教師及特教教師。 |
| 5、 |
每場次參與人數視研習場地大小,預計50至70人。 |
| 1、 |
場次1:跨域教師增能工作坊-主題:標的性運動-飛鏢。 |
| (1) |
時間:115年1月21日(星期三)下午1時30分至4時30分。 |
| (2) |
地點:逢甲大學體育館5樓飛鏢教室(地址:臺中市西屯區文華路100號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年1月16日(星期五)止。 |
| 2、 |
場次2:跨域教師增能工作坊-主題:心智障礙學生身體活動及體育課設計指引。 |
| (1) |
時間:115年1月24日(星期六)上午9時至12時。 |
| (2) |
地點:臺中市豐原區豐原國民小學晨曦樓3樓視聽教室(地址:臺中市豐原區新生北路155號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年1月21日(星期三)止。 |
| 3、 |
場次3:跨域教師增能工作坊-主題:陣地攻守性球類運動-籃球。 |
| (1) |
時間:115年3月11日(星期三)下午1時30分至4時30分。 |
| (2) |
地點:臺中市立臺中特殊教育學校活動中心(地址:臺中市南屯區公益路二段296號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年3月6日(星期五)止。 |
| 4、 |
場次4:跨域教師增能工作坊-主題:網/牆性球類運動-桌球。 |
| (1) |
時間:115年4月8日(星期三)下午1時30分至4時30分。 |
| (2) |
地點:臺中市梧棲區中正國民小學活動中心2樓(地址:臺中市梧棲區中央路二段15號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年4月3日(星期五)止。 |
| 5、 |
場次5:跨域教師增能工作坊-主題:情緒行為障礙學生身體活動及體育課設計指引。 |
| (1) |
時間:115年4月18日(星期六)上午9時至12時。 |
| (2) |
地點:臺中市豐原區豐原國民小學晨曦樓3樓視聽教室(地址:臺中市豐原區新生北路155號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年4月15日(星期三)止。 |
| 6、 |
場次6:跨域教師增能工作坊-主題:肢體障礙、發展協調障礙學生身體活動及體育課設計指引。 |
| (1) |
時間:115年4月18日(星期六)下午1時30分至4時30分。 |
| (2) |
地點:臺中市豐原區豐原國民小學晨曦樓3樓視聽教室(地址:臺中市豐原區新生北路155號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年4月15日(星期三)止。 |
| 7、 |
場次7:跨域教師增能工作坊-主題:融合運動推廣示範學校。 |
| (1) |
時間:115年4月22日(星期三)下午1時30分至4時30分。 |
| (2) |
地點:臺中市立啟聰學校中正堂(地址:臺中市西屯區安和路1號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年4月17日(星期五)止。 |
| 8、 |
場次8:跨域教師增能工作坊-主題:融合運動推廣示範學校。 |
| (1) |
時間:115年5月29日(星期五)上午9時至12時。 |
| (2) |
地點:臺中市立大雅國民中學養慧樓4樓會議室(地址:臺中市大雅區學府路280號)。 |
| (3) |
報名期限:即日起至115年5月26日(星期二)止。 |
| 1、 |
參加人員請於各場次報名期限前依實施計畫內之報名網址或QR Code連結至「全國特殊教育資訊網」,完成網路報名程序。 |
| 2、 |
倘報名人數超過場地可容納人數,則依報名順序錄取。 |
| 三、 |
檢附本市113學年度高中以下體育教師(含代理教師)具適應體育專業知能比率未達40%以上學校預警名單、本市參與教育部體育署(現升格為運動部)111至114學年度適應體育教學相關補助計畫學校名單各1份。 |
| 四、 |
請校內體育業務承辦人與特教業務承辦人、國民小學與其附設幼兒園務必互相轉知本案相關資訊。 |
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