各位親愛的家長您好：

近期有家長關心孩子的學習成就表現及班級名次問題，學校深感家長對孩子教育的重視。針對成績呈現方式，特此依據教育法規向各位說明本校之辦理原則：

一、 依法規範，維護身心發展

依據教育部頒布之《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》第 11條明確規定：

「學校得公告前項各款評量結果分布情形。但不得公開呈現個別學生在班級及學校排名。」

此規範之宗旨在於引導學生與自己比較，關注自我的學習成長，而非陷入與同儕的惡性競爭，以促進身心健康發展與多元潛能激發。

二、 回歸學習本質，重視「成長軌跡」

成績單上的分數與等第，是為了反映孩子在各學習領域的達成度。我們建議家長：

• 關注等第分布： 透過學校提供的成績組距分布狀況，了解孩子在整體群體中的大約位置，而非單一的名次。

• 重視質性評語： 老師在評量中所提供的文字描述，能更具體地反映孩子的學習態度與優缺點。

• 鼓勵自我超越： 讓孩子與「過去的自己」競爭，培養終身學習的自信。

三、 親師攜手，共創正向環境

若您想進一步了解孩子在校的學習細節或需要個別化的學習建議，歡迎透過親師聯絡簿或預約時間與導師、任課老師交流。我們將針對孩子的學習弱點提供輔導，與您共同陪伴孩子穩健成長。

感謝您的理解與配合，讓我們共同為孩子營造一個快樂、無壓力且充滿可能的學習環境。