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結合人工智慧與全人樂玩的優勢取向創傷知情模式
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臺中市立潭秀國民中學科技中心辦理114學年度第2學期教師增能研習
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「推動中小學數位學習精進方案」115年跨校聯盟數位學習增能研習-國小5組西屯國小場次
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西苑自造教育及科技中心辦理教師增能研習
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主旨：有關自由時報於115年2月19日A4版新聞圖片「謠言終結站」內容（如附件一）經本會查證並非謠言，特此澄清，詳如說明，敬請查照。
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「推動中小學數位學習精進方案」115年跨校聯盟數位學習增能研習-國小11組四張犁國小場次，其中115年3月25日場次更正為「A2數位學習工作坊(二)」
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「推動中小學數位學習精進方案」115年跨校聯盟數位學習增能研習-國中4組公明國中場次
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「推動中小學數位學習精進方案」115年跨校聯盟數位學習增能研習-國小11組四張犁國小場次
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本市國民教育地方輔導團科技領域分團辦理114學年度「＜2-27-6＞科技領域跨校共備社群」實施計畫
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檢送本校「115學年度設計科學研究所博士班、數位媒體設計學系碩士班、工業設計學系碩士班、工業設計學系在職碩士班 考試入學」招生簡章
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