✅114學年度愛閱家庭11月過關名單

✅次月5日前沒有完成閱讀補登，系統顯示不過關，站在鼓勵閱讀的立場，學生依然可以繼續完成剩餘的任務，但是無法取得證書和獎狀。

✅每個月登錄20天以上，累積六個月的挑戰，參與的孩子就可獲得閱讀達人獎狀，並獲頒愛閱家庭證書。

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✅114學年度愛閱家庭

https://lovereading.tc.edu.tw/index
今年開始愛閱家庭皆為線上進行，不再使用紙本存摺。

教育局正式公文，指示系統延長申請時間，展延帳號註冊截止日期至10/29(星期三)

⚠️認證時間:114年11月1日~115年4月30日

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✅活動進程
• 愛閱家庭募集…即日起至9月30日止(上網申請)
• 愛閱家庭閱讀趣…114年11月1日~115年4月30日(開始認證)
• 歡欣愛閱慶豐收…115年5月1日~15日

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✅請想申請的家長參閱以下說明，並「自行上網」申請，謝謝！
補充：申請後請稍待教務處設備組審核資格，通過與否網頁上都可查詢，謝謝！

✅參加說明：
(1)先上網註冊帳號，可詳閱以下說明檔案。

(2)每天至少在家進行親子閱讀20分鐘，可共讀、可分別讀。
完成後記得速速上網登錄。

(3)每個月登錄20天以上，累積六個月的挑戰，參與的孩子就可獲得閱讀達人獎狀，並獲頒愛閱家庭證書。
只要完成愛閱家庭挑戰，無論新加入或原有參加者，都會發放愛閱家庭證書。

(4)學生若是次月5日前沒有完成閱讀補登，系統顯示不過關，站在鼓勵閱讀的立場，學生依然可以繼續完成剩餘的任務，但是無法取得證書和獎狀。

網站:https://lovereading.tc.edu.tw/index

✅愛閱家庭系統網址
• 網站：https://lovereading.tc.edu.tw/
• 請以家長之email註冊帳號
• 密碼至少6個字元，須包含大小寫字母與數字
• 成員至少為一位家長加一位學童

‼️注意⚠️
• 提交註冊後，請務必至電子郵件信箱點選，立即驗證。
• 通過驗證之帳號申請，會交由本校設備組長審核通過。
• 審核通過即可參加本年度愛閱家庭活動。

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114年度臺中市國民中小學閱讀教育推動-親子共讀愛閱家庭實施計畫

• 緣起

閱讀是一種能力、一種習慣、更是一種風氣，不僅是每一個人的責任、每一所學校的責任、更應是每一個家庭的責任。

一般來說，家長對閱讀的態度是友善的，但是行動力卻需助力。本計畫持續103年度推動之精神與方式，期許每位家長每天即使再忙，都要安排一個固定的時間和孩子一起閱讀，把和孩子共讀視為有趣的事，而不是當成做功課，讓閱讀與親情結合，增進親子感情與互動。改變，努力讓閱讀變成一件容易的事，請家長也能以身作則，從閱讀開始，堅信閱讀可以改變未來，努力為愛閱讀，成為愛閱家庭，一日一日，每天與家人共讀至少20分鐘，擁抱家人、流連書海、讓愛蔓延，享受與家人日日共讀的時光。

• 目的
• 鼓勵父母陪伴孩子閱讀，營造家庭閱讀氛圍，建構優質家庭生活。
• 推廣親子閱讀活動，將閱讀種子根植家庭，進而創造本市家庭閱讀王國。
• 推動本市愛閱家庭活動方案，延續校園閱讀成效。
• 落實悅讀101-教育部國中小提升閱讀計畫之(五)鼓勵學校及幼兒園推動家庭閱讀。
• 辦理單位
• 主辦單位：臺中市政府教育局、臺中市南區信義國民小學
• 承辦學校：臺中市南區信義國民小學
• 協辦學校：臺中市各國民小學
• 活動地點：家中任何適合閱讀之角落或書房。
• 計畫意義

本方案計畫名稱為「愛閱家庭」，具有三層意義：

• 「i」閱：閱讀是自己的事，不管是家長或孩子，都要身體力行，堅持i閱讀(I reading)。
• 「愛」閱：閱讀是一件令人喜愛、自己喜歡的事情，所以愛閱就是喜愛閱讀。
• 「愛」閱：家庭關係可以透過愛與關懷的閱讀活動增進彼此情感，所以愛閱就是一種愛意的閱讀--為了彼此的愛而閱讀。
• 實施階段

第一階段：114年11月01日～115年04月30日(愛閱家庭每天親子共讀至少20分鐘)

第二階段：115年05月01日～115年05月15日(統計愛閱家庭過關數量與獎勵)

• 實施對象：本市國民小學願意參與推動愛閱家庭閱讀計畫之家庭成員
• 活動內容
• 第一階段：愛閱family親子共讀20分鐘
• 時間：114年11月1日～115年4月30日
• 方案名稱：Drop Everything and Read
  (愛閱家庭每天選擇某一時段，放下所有事情、關掉電視，專心閱讀！)
• ◎愛閱家庭◎
  1. 每日至少利用20分鐘親子共讀或單獨閱讀，只要親子同時閱讀即可完成當天任務。
  2. 登入愛閱家庭帳號，將每天閱讀的情形（閱讀者、日期、書名、頁數）登錄於愛閱家庭「雲端智慧存款簿」中，並由家長自行認證。
  3. 每一個閱讀人次每天可得到「書香智慧幣」一枚，親子共讀的人次越多，累積的書香幣則越多。
  4. 愛閱家庭書香存摺每月統計一次，每月只要有完成20天以上的閱讀紀錄，就算通過一關，每過一關，可以記錄過關點數一點，同時晉級到第2個月，其他月份依此類推。
  5. 當月閱讀任務若有登錄遺漏，補登時限為次月5日前完成補登。
  • 第二階段：愛閱family成果驗收
  • 時間：115年5月1日～115年5月15日
  • 方案名稱：歡欣愛閱慶豐收
  • 活動方式：
  1. 由系統直接統計雲端智慧存款簿，驗收愛閱家庭完成情形，各校承辦人可透過系統查詢瞭解學校愛閱家庭完成情形。
  2. 114年11月起至115年4月(每月至少20日)皆完成任務者，每位學生可申請兌換閱讀小達人獎狀及愛閱家庭證書。
  • 經費預算：由臺中市政府教育發展基金推動閱讀經費項下支應。

  拾、獎勵：承辦本案有功人員，依相關規定核予獎勵。

  拾壹、預期效益

  • 質的效益:藉由家長對閱讀教育的重視，提升家庭閱讀的質與量，培養家庭中良好的閱讀習慣與態度，讓孩子在耳濡目染中提高閱讀興趣，涵養閱讀素養，讓家庭閱讀成為一種習慣，進而帶動閱讀風氣。
  • 量的效益

  (一)透過多元化的閱讀活動，將閱讀種子根植本市至少1萬個愛閱家庭，進而打造「文化城」的閱讀王國。

  (二)逐年增加愛閱家庭參加人數，終極目標為本市所有家庭皆能成為「愛閱家庭」。

       拾貳、本計畫簽奉核可後實施，修正時亦同。

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家長操作說明:

示範影片: