| 標題 |
教育部「115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（國民小學教育班）」進修需求案 |
| 訊息分類 |
教務處 |
| 公告單位 |
教務主任 陳彥尹 |
| 日期起迄 |
2025-12-18 16:10~2025-12-25 16:10
更新時間: 2025-12-18 16:12:55 |
| 訊息內容 |
| 一、 |
依據教育部114年12月9日臺教師(二)字第1142603426號函辦理。 |
| 二、 |
為提升偏遠地區學校未具教師證書之代理教師專業知能， 以及培育「原住民族教育法」第34條規定之原住民重點學 校所需原住民師資，教育部推動115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班（以下簡稱偏鄉專班），辦理師資職前教育課程。 |
| 三、 |
有關偏鄉專班辦理依據、修讀資格及進修經費，說明如下 （符合其中一項資格即可）： |
| (一) |
符合「偏遠地區學校教育發展條例」第8條第2項者，由 教育部補助進修：由主管機關採公開甄選方式，進用未具教師資格之現職代理教師，且最近3年內於偏遠地區學校實際服務累計滿4學期，並表現優良者，年資認定方式詳附件1 |
| (二) |
符合「師資培育法」第8條之1第1項者，由進修者自費參 加： |
| １、 |
不同縣市於偏遠地區國民小學（含特教班）實際服務累計滿 10學期且表現優良之現職代理教師，原住民身分者累計服務年資不限偏遠地區。 |
| ２、 |
同一縣市之偏遠地區國民小學（含特教班）實際服務累計滿6學期以上且表現優良之現職代理教師， 原住民身分者累計服務年資不限偏遠地區。 |
| 四、 |
有關前開服務年資係計算至114學年度第2學期為止，中等 學校服務年資需為同一任教科目、國民小學則無限制，並 得採計相同教育階段特殊教育班服務年資（例如：中等學校/國民小學普通班服務年資得併計中等學校/國民小學特教班服務年資），惟不同師資類科間（中等學校、國民小 學、學前教育）服務年資仍不可併計。 |
| 五、 |
為提高偏遠地區學校未具教師證書之代理教師進修近便 性，偏鄉專班上課時間以學期間週末（夜間）或寒暑假時 段為原則，並適度兼採實體及遠距課程，惟實際辦理方式 將依各師資培育大學辦理情形為主。 |
| 六、 |
請貴校協助調查有意願進修偏鄉專班且符合進修條件之未具教師資格現職代理教師人數，並於114年12月19日(星期五)中午12點前(逾時不候以電子郵件回覆(chienhui753@taichung.gov.tw)本案進修調查表(附件2)及進修名冊審查表(附件3及4)。倘所屬代理教師符合「偏遠地區學校教育發展條例」第8條第2項資格者，請填報教育部補助進修名冊審查表，以利教育部作為偏鄉專班開班規劃參據。另提供自費進修名冊審查表，做為貴校審查自費進修代理教師年資參考，請併同前述進修調查表寄予承辦人。
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