「推動中小學數位學習精進方案」115 年中小學實施計畫
跨校聯盟領導學校研習計畫
一、研習目的
(一)提升教師對於數位學習工具、平臺（如因材網）的應用能力，推動科技輔助自主學習模
式。
(二)增進教師對數位素養的理解，並掌握相關教學資源與框架。
(三)介紹生成式 AI 的發展、學習理論與教育應用，使教師能將其融入領域教學。
(四)透過工作坊形式，進行實際操作與學案設計，強化教師數位教學實務能力。
二、主辦單位：臺中市政府教育局
三、承辦單位：臺中市豐原區翁子國民小學
四、研習對象：
本市教師。惟以本市數位學習精進方案跨校聯盟-國小 2 組（和平區、東勢區）學校及本
校教師為優先錄取對象。
五、研習地點：臺中市豐原區翁子國民小學 資訊科技教室（電腦教室）(地址：臺中市豐原區豐勢
路二段 290 巷 3 號) 。
六、研習期程與課程內容
場
次
課程
屬性 課程名稱 講師 日期 時間
1 A1 A1 數位學習工作坊(一) 簡子皓 2026/03/04 13:30-16:30
2 A2 A2 數位學習工作坊(二) 簡子皓 2026/03/11 13:30-16:30
3 A3 A3 數位素養增能 王思㨗 2026/04/08 13:30-16:30
4 B5-1 B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊 周佳葳 2026/03/25 13:30-16:30
5 B5-1 B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊 周佳葳 2026/04/29 13:30-16:30
七、報名方式及研習注意事項
(一)報名方式：請至「全國教師在職進修資訊網」進行線上報名（網址：
https://www1.inservice.edu.tw/）。
(二)時數核發：各場次全程參與者，核予研習時數 3 小時。
(三)環保措施：為響應環保政策，請參加人員自備環保杯具。
八、預期效益：
(一)教師能掌握至少一種數位學習平臺（如因材網）的操作與應用技巧。
(二)教師能運用科技輔助自主學習的四種教學模式（自學、共學、互學、導學）設計教學活
動。
(三)教師能對生成式 AI 的教育應用有初步認識，並嘗試將其融入教學設計。
(四)促進跨校聯盟學校間數位教學經驗的交流與分享。
九、經費來源：本案相關經費由「推動中小學數位學習精進方案」114 年中小學實施計畫之展延跨
校聯盟領導學校推動經費項下支應。
十、本計畫如有未盡事宜，得隨時修正並通知參與人員。