學校將根據實際情況對公告內容進行適時調整，請隨時查閱最新公告。

摘自   臺中市113年度「友善校園」學生事務與輔導工作     學務主任暨生教組長傳承研習活動實施計畫
參考要件➠
1130827校園霸凌防制準則.pdf
學校知悉教師疑有違法處罰(霸凌、體罰、不當管教)案件處理流程

適用法規：

1.高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法(以下簡稱「解聘辦法」)-113年4月17日修正

2.教師法

3.公立高級中等以下學校教師成績考核辦法

4.教育基本法

5.學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項(以下簡稱「注意事項」)-113年2月5日修正

6.校園安全及災害事件通報作業要點

處理流程：

1.依限通報：

依法規通報事件，應於知悉後於校安通報網通報，至遲不得逾24小時。(依據校園安全及災害事件通報作業要點第6點)

處理流程：

2.校事會議審議(依據解聘辦法第7條)

學校應於受理檢舉事件後7個工作日內召開校事會議審議。校事會議成員5人：校長、學校家長會代表1人、行政人員代表1人、學校教師會代表1人、教育專家學者或社會公正人士1人。

處理流程：

3.1調查事實之方法(依據解聘辦法第13條)：

(1)(第1項)涉及教師成績考核辦法第6條所定教師懲處之情形，且其情節明顯未達應依教師法予以解聘、不續聘或終局停聘之程度者，校事會議得決議無須組成調查小組，由學校直接派員調查。

(2)(第2項)涉及教師法第14條、第15條(體罰、霸凌、不當管教或行為違反相關法令等)或第16條(教學不力)或第18條(終局停聘)情形者，由校事會議依本辦法規定組成調查小組進行調查。

處理流程：

3.2調查事實之方法(依據解聘辦法第16條)：

校事會議組成調查小組時，教育局應從調查人才庫推舉三倍至五倍學者專家，供學校遴選三人或五人為委員，並應全部外聘；偏遠地區學校外聘調查委員有困難者，學校主管機關應給予必要之協助。

處理流程：

4.調查期限(依據解聘辦法第21條)：

調查小組應於召開第一次會議之日起2個月內完成調查報告；必要時，得延長之，延長以二次為限，每次不得逾一個月，學校並應通知當事人。(2+1+1個月)

處理流程：

5.校事會議審議調查報告，應為下列決議之一(依據解聘辦法第25條)：

(1)(第1至3款情事)教師涉有教師法第14條、第15條有關體罰、霸凌、不當管教或行為違反相關法令等規定、第16條第1項第1款教學不利或不能勝任工作且無輔導改善可能、第16條第1項第2款違反聘約情節重大、第18條第1項終局停聘等情形者，學校應移送教師評審委員會審議。

(2)(第4款)教師涉有本法第16條第1項第1款情形，而有輔導改善可能者，學校應自行輔導或向主管機關申請專審會輔導。

(3)(第5款)教師涉有教師成績考核辦法第6條所定教師懲處之情形，且其情節未達應依教師法予以解聘、不續聘或終局停聘之程度者，學校應移送考核會或依法組成之相關委員會審議。

(6)(第6款)教師無前5款所定情形，應予結案。

處理流程：

6.終局實體處理(依據解聘辦法第47、48條)：

(1)學校作成終局實體處理後，免報主管機關核准者，應於10日內以書面載明事實及理由，通知行為人，並載明行為人不服之救濟方法、期間及其受理機關。

(2)學校依第13條第1項第1款規定直接派員調查之事件，學校作成終局實體處理後，應將處理情形、簡要之調查報告及學校相關會議紀錄，報主管機關備查。

(3)學校作成之決議，應報主管機關核准者，於經主管機關核准作成終局實體處理之日起，學校應於10日內以書面載明事實及理由，通知行為人及被害人，並一併提供調查報告。但本法第16條第1項第1款事件，僅須對行為人提供調查報告。

案件經查證屬實者，應依下列規定予以適法性之處置：

1.依教師法第4章略以：予以解聘、停聘等處分。

2.依考核辦法第6條規定略以：「予以記大過、記過、申誡等懲處。」

3.依學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項第41點規定略以：「教師有體罰、霸凌、不當管教或其他違法處罰學生之行為者，學校應按情節輕重，依教師法、教師成績考核辦法及相關規定，予以適當之懲處或其他處罰。」

提醒事項：

教育部國民及學前教育署每月列管疑似教師體罰事件案，業列入中央對地方政府一般性教育補助款考核項目，請各校依規儘速趕辦，檢附資料如下：

(1)校園安全暨災害防救通報疑似體罰事件列管表(請詳填學校辦理情形，如教師具體行為樣態、調查認定事實及結果、處置及輔導作為等)。

(2)校園事件處理會議紀錄含簽到單(至少2次，受理及審議情形)。

(3)調查報告含簽到單。

(4)教師成績考核委員會紀錄含簽到單(如有移送考核會審議)。

(5)其他輔導或改善資料(無則免附)。