臺中市114學年度本土文學創作徵文比賽實施計畫

一、依據：教育部國民及學前教育署114年11月4日臺教國署國字第1145505653號函。

二、目標：
增進教師本土教學專業知能，鼓勵教師從事本土語言文學之創作，並將文學創作的範疇擴展至七大領域之中，關心重大議題，並提供各校本土語言教學、閱讀、演說及戲劇演出題材，有效推動本土語言教育之目的。

四、參加對象及組別：
（一）參賽對象：本市公(私)立各級學校之現職教師、代理代課教師、退休教師、實習教師、教學支援教師及本市各公(私)立國中小學學生。
（二）參賽組別：
1.教師組：現任公私立高中職及國民中小學編制內教師(含校長、主任、組長、正式教師及代理教師)。
2.社會組：公私立高中職及國民中小學代課教師、退休教師、實習教師、教學支援教師。
3.國小學生組：本市各公私立國民小學及附設小學部學生，分高年級組(4、5、6 年級)及低年級組(1、2、3年級)。
4.國中學生組：本市各公私立國民中學及附設國中部學生。

五、徵文內容：
（一）徵文語別：臺灣台語、臺灣客語、臺灣原住民族語。
（二）徵文項目：
1.詩：教師組、社會組、國中學生組、國小學生高年級組、國小學生低年級組。
2.散文：教師組、社會組、國中學生組、國小學生高年級組。
3.短篇小說：教師組、社會組。
（三）作品主題：
1.詩：以貼近生活經驗、適合閱讀之題材為主。
2.散文及短篇小說：題目自訂（作品應避掉學校名稱或可識別個人之相關字眼，且不得用詩歌韻文體寫作）。
（四）作品規格、字數：
1.文字表達方式：
(1)臺灣台語及臺灣客語：以全漢字或漢字語拼音系統並用（拼音系統採用教育部公告之拼音方案）。
(2)臺灣原住民族語：以羅馬字拼音方式書寫，並輔以漢字翻譯。
2.文稿請以 A4 紙張大小打字，字形以標楷體 14 號為主，直式橫書，作品內不得書寫校名、姓名。
3.字數：
(1)詩：教師組及社會組字數不限，以能完整表達意念為主；國中學生組、國小學生高年級組及國小學生低年級組以20行為限。
(2)散文：教師組及社會組以1000至1600字為限；國中學生組以500至800字為限；國小學生高年級組以300至600字為限。
(3)短篇小說：教師組及社會組以8000字為限。
（五）每人每一徵文項目限送一件作品，每校參賽作品每一徵文項目最多五件。（未符規格者不予評審，作品每一項目超出五件或每人每項送件超出二件，請各校先進行校內初選）。
（六）每組投稿未達10篇以上，將採不分組別、合併方式辦理評選。
（七）收件日期及地點：自115年3月9日(星期一)至115年3月25日(星期三)下午5時截止，逾時恕不受理，一律以電子檔寄送，並將作品電子檔（pdf檔及word檔各1份，word檔將於入選後進行文章校訂）、報名表（核章掃描pdf檔）、授權書（簽章之掃描pdf檔）寄至報名專用信箱(chps20260325@gmail.com)，如未收到回覆，請致電確認(聯絡方式：臺中市太平區中華國小教務主任廖孟諄，電話：04-23920870分機720)。

※【不接受個別報名】，請學校統一寄送。

（八）評審：由主辦單位聘請專家學者擔任，將於115年4月30日前評審完畢，得獎名單將由教育局另案公布。
（九）評審標準：內容 50％、修辭及文字正確率 20％、創意及其他 30％。
（十）錄取與獎勵：依據臺中市立國民中小學及幼兒園教育人員獎勵要點辦理，
1.錄取名額：
(1)投件數15件以下：各組第一名1名、第二名1名、第三名1名及佳作若干名。
(2)投件數16-30件：各組第一名1名、第二名2名、第三名3名及佳作若干名。
(3)投件數31件以上：各組第一名1名、第二名3名、第三名5名及佳作若干名。
2.獎勵：
(1)教師組：獲第一名者核予嘉獎2次、獲第二名者核予嘉獎1次；獲第三名及佳作者，各頒發教育局獎狀乙幀。
(2)社會組、國中學生組、國小學生高年級組、國小學生低年級組：獲名次者，各頒發教育局獎狀乙幀。
(3)指導教師：現職教師(含校長、主任、組長及正式教師)指導學生參賽獲第一名者核予嘉獎2次、獲第二名者核予嘉獎1次，指導獲第三名及佳作者，頒發教育局獎狀乙幀；如為代理教師、代課教師、退休教師、實習教師、教學支援教師或其他身分者，頒發教育局獎狀乙幀。
3.優勝作品擇優編輯成冊。
（十一）參賽須知：
1.獲獎作品，主辦單位擁有使用權，並可修改且公布於網頁，且得製成教學媒體及教材供教學研究之用，不另計稿酬。
2.參賽作品以未曾發表、出版或獲獎者為限，且不得有抄襲、翻譯、改寫之情況、若涉及著作權或專利權等法律責任，由參賽者自行負責，並得追回原發給之獎勵。
3.請務必填寫授權暨承諾書，無繳交者不予評審。
4.所有作品經評審不論錄取與否，一律不退件。