一、競賽背景與目的：
隨著新課綱的實施，教室內的課程改革是一股必然的趨勢，許多老師也發揮了
創意與想像，帶來了意想不到的課程設計，呈現出百花齊放的樣貌。在此背景下，
創新教案之設計對於活化中學教育現場之重要性日益提升。本競賽舉辦之目的，即
在鼓勵全國現職中學教師、實習學生、師資生發揮創意，研發設計各式優質之創新
教案，圍繞著新課綱中素養導向教學、探究與實作的精神，希望能激發教師之教案
創作能量、帶動中學教學活力。

二、競賽組別及參加對象：
依參加對象區分下列二組競賽：
（一）教師組：高中（職）及國中在職教師（含校長、主任）。
（二）學生組：各師資培育大學修習中等教育學程之學生、實習學生。

三、參賽條件限制：
（一）連續 2 年獲獎為前三名者，需隔 2 年方能再報名教案獎徵選。
 （二）為增加競賽公平性，參賽者至多報名個人 1 件、團體 1 件。
 （三）教案內容以一完整主題為範圍，並以二至六節課為原則。
 (四)教案頁數：教師組以不超過 40 頁、學生組以不超過 30 頁為原則。

四、競賽主題：
 （一）創新教案之主題多元，可以自訂。
（二）投稿教案必須具原創性、目前無參加任何競賽，也未曾得過獎項之作品。
 （三）教師組教案應實際執行過，並檢附教學相關資料內容包括:教學過程紀錄(如課
堂照片)及學習成效佐證資料(如學生作品、成果分析等)及教學反思等資料（學
生組教案若有上述資料亦可提供）。

五、評分標準：
（一）教師組：完整性(40%)、創意性(30%)、適切性(30%)。
 （二）學生組：完整性(40%)、創意性(40%)、適切性(20%)。
 （三）說明：
1. 完整性：
(1) 教師組：(A)教學目標具體 (B)內容、教法及評量緊扣教學目標 (C)各單
元∕活動設計之間銜接良好 (D)教案流程撰寫具體、完整 (E)呈現整體學
習成果（F）反思並修正整體教案設計與實施。
(2) 學生組：(A)教學目標具體 (B)內容、教法及評量緊扣教學目標 (C)各單
元∕活動設計之間銜接良好 (D)教案流程撰寫具體、完整。
2. 創意性：富有創意、活潑生動。
3. 適切性：符合學生能力與生活經驗，於現行中學教學環境下具體可行。

六、獎項類別：
各組錄取壹等獎、貳等獎、參等獎各 1 名，但各組競賽作品未達優良基準者，
得予從缺；主辦單位並得視實際參賽情形綜合調整各組獎勵名額或增設佳作，以資
鼓勵。

七、獎勵金額：
壹等獎致贈新臺幣 12,000 元獎金，貳等獎致贈新臺幣 9,000 元獎金，參等獎
致贈 新臺幣 6,000 元獎金；並公開頒發獎牌及獎狀。

八、報名流程：
（一）線上報名(110 年 9 月 3 日止)
網址：https://goo.gl/Ngnl85
（二）依教案競賽格式範例製作教案：
請至本中心網站 http://www.education.ntu.edu.tw/下載教案競賽格式範例
（三）繳交完整稿件（110 年 9 月 6 日止）：
 書面資料及電子檔，分別以郵寄及電子郵件方式寄送，需書面跟電子檔均須繳
交才完成報名投稿。
 1.書面資料：教案書面資料、報名表各 1 份，以掛號郵寄之方式寄到 10617 臺
北市大安區羅斯福路四段 1 號 國立臺灣大學師資培育中心收，並註明教案

獎稿件。(以郵戳為憑)
 2.電子檔：教案及報名表電子檔，請分別以 PDF 及 WORD 檔案存放，並以電
子郵件方式寄送，收件 Email：education@ntu.edu.tw，並註明主旨為「教案
獎稿件投稿-參賽作品名稱」
九、徵稿日期：
（一）線上報名日期自即日起至 110 年 9 月 3 日（星期五）止。
（二）繳件期限自即日起至 110 年 9 月 6 日（星期一）止，需書面(以郵戳為憑)與電
子檔均須繳交才完成報名投稿。

十、審查過程：
報名之教案經本中心組成委員會依所送資料進行審查。
 （一）審查期間：110 年 9 月~ 10 月。
 （二）公布日期：110 年 10 月 25 日（星期一）上網公布結果並發函通知。
 （三）投稿教案無論得獎與否皆不寄回；投稿者若要求寄回，務請註明並檢附回郵
信封及郵資。
十一、獲獎者須將教案授權予本中心，以提升教案觀摩學習之效果。
十二、得獎教案發表及展示：
優秀得獎教案作者將獲邀於本年度教育理論與實務對話研討會（110 年 11 月
19 日）當日發表、展示海報並收錄於研討會論文集。
十三、聯絡方式：
聯 絡 人：國立臺灣大學師資培育中心 張小姐
地 址：臺北市大安區羅斯福路四段一號
聯絡電話：(02) 3366-5719
傳真專線：(02) 2362-1820
電子信箱：education@ntu.edu.tw