| 1 |
105學年第2學期畢業考進步獎 |
進步獎 |
六年甲班 |
2017-06-06 |
| 2 |
105學年度下學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生9-12週 |
- |
六年甲班 |
2017-05-08 |
| 3 |
105學年度第2學期三月份班級品德之星(合作)優秀學生名單(每班1人) |
月份品德之星(合作) |
六年甲班 |
2017-03-27 |
| 4 |
105學年第1學期第2次學習評量進步3名 |
105學年第1學期第2次學習評量進步獎 |
六年甲班 |
2017-01-12 |
| 5 |
105學年度上學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生13-16週 |
表現優異 |
六年甲班 |
2016-12-19 |
| 6 |
臺中市105學年英語歌謠比賽 |
國小丙組第三名 |
六年甲班 |
2016-12-13 |
| 7 |
英語1200字檢測過關數-11月 |
150關 |
六年甲班 |
2016-11-14 |
| 8 |
英語1200字檢測過關數-10月 |
140關 |
六年甲班 |
2016-09-29 |
| 9 |
105學年度上學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生1-4週 |
表現優異 |
六年甲班 |
2016-09-25 |
| 10 |
英語1200字過關數-6月 |
130關 |
五年甲班 |
2016-06-06 |
| 11 |
104學年度下學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生10-13週 |
- |
五年甲班 |
2016-05-09 |
| 12 |
英語1200字過關數-4月 |
120關 |
五年甲班 |
2016-04-25 |
| 13 |
英語1200字過關數-3月 |
110關 |
五年甲班 |
2016-03-14 |
| 14 |
寒假作業優良五名 |
寒假作業表現優良 |
五年甲班 |
2016-02-16 |
| 15 |
英語1200字過關數-12月 |
100關 |
五年甲班 |
2015-12-28 |
| 16 |
英語1200字過關數-11月 |
80關 |
五年甲班 |
2015-11-06 |
| 17 |
台中市104學年度英語歌謠比賽 |
丁組甲等 |
五年甲班 |
2015-11-05 |
| 18 |
104學年度上學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生3-6週 |
- |
五年甲班 |
2015-10-12 |
| 19 |
英語1200字過關數-10月 |
70關 |
五年甲班 |
2015-09-23 |
| 20 |
104學年暑假作業優良5名 |
暑假作業表現優秀 |
五年甲班 |
2015-08-31 |
| 21 |
103學年度下學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生16-19週 |
表現優秀 |
四年甲班 |
2015-06-22 |
| 22 |
英語1200字過關數-6月 |
60關 |
四年甲班 |
2015-06-08 |
| 23 |
1200字過關數-4月 |
40關 |
四年甲班 |
2015-04-27 |
| 24 |
104年大秀區勵學會寫生比賽 |
中年級組佳作 |
四年甲班 |
2015-05-04 |
| 25 |
103學年度下學期健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生4-7週 |
表現優秀 |
四年甲班 |
2015-03-30 |
| 26 |
英語1200字過關數-3月 |
30關 |
四年甲班 |
2015-03-16 |
| 27 |
第二次學習評量進步獎 |
第二次學習評量進步獎 |
四年甲班 |
2015-01-14 |
| 28 |
103學年度健康促進學校健康生活實踐表現優秀學生9-12週 |
健康生活實踐表現優秀 |
四年甲班 |
2014-11-22 |
| 29 |
英語1200字通過關數-11月份 |
20關 |
四年甲班 |
2014-11-17 |
| 30 |
102下英語1200通過關數 |
班級進步獎 |
三年甲班 |
2014-06-11 |
| 31 |
102下學期寒假作業表現優良--每班5名 |
- |
三年甲班 |
2014-02-12 |
| 32 |
101學年度第2學期第2次定期成績評量進步獎 |
進步獎 |
二年乙班 |
2013-05-30 |
| 33 |
101學年度第2學期第一次定期成績評量進步獎 |
進步獎 |
二年乙班 |
2013-04-24 |
| 34 |
101學年度家庭教育課程—敬老宣導【畫我阿公阿嬤】繪畫比賽 |
優選 |
二年乙班 |
2012-10-17 |
| 35 |
101學年度暑假作業表現優秀 |
暑假作業表現優秀 |
二年乙班 |
2012-09-03 |
| 36 |
100學年度第一學期健康生活實踐優良表現 |
表現優良 |
一年乙班 |
2012-01-05 |