107學年度第一學期全領域及各領域成績優異 (校內活動)
| # | 成績 | 班級 | 姓名 | 登錄日期 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 全領域成績優異 | 一年甲班 | 張淳珊 | 2019-01-11 |
| 2 | 全領域成績優異 | 六年甲班 | 薛琪加 | 2019-01-11 |
| 3 | 全領域成績優異 | 四年甲班 | 劉奎吾 | 2019-01-11 |
| 4 | 全領域成績優異 | 二年甲班 | 李心嵐 | 2019-01-11 |
| 5 | 全領域成績優異 | 五年甲班 | 洪晨洋 | 2019-01-11 |
| 6 | 全領域成績優異 | 三年甲班 | 陳盈瑜 | 2019-01-11 |
| 7 | 語文領域成績優異 | 一年甲班 | 陳怡璇 | 2019-01-11 |
| 8 | 語文領域成績優異 | 六年甲班 | 鄒雨臻 | 2019-01-11 |
| 9 | 語文領域成績優異 | 四年甲班 | 賴上群 | 2019-01-11 |
| 10 | 語文領域成績優異 | 二年甲班 | 古晉熙 | 2019-01-11 |
| 11 | 語文領域成績優異 | 五年甲班 | 李如翎 | 2019-01-11 |
| 12 | 語文領域成績優異 | 三年甲班 | 邱語潔 | 2019-01-11 |
| 13 | 數學領域成績優異 | 一年甲班 | 熊思捷 | 2019-01-11 |
| 14 | 數學領域成績優異 | 六年甲班 | 黃瑋如 | 2019-01-11 |
| 15 | 數學領域成績優異 | 四年甲班 | 艾曉彤 | 2019-01-11 |
| 16 | 數學領域成績優異 | 二年甲班 | 黃杉和 | 2019-01-11 |
| 17 | 數學領域成績優異 | 五年甲班 | 吳炎璋 | 2019-01-11 |
| 18 | 數學領域成績優異 | 三年甲班 | 陳益祥 | 2019-01-11 |
| 19 | 綜合領域成績優異 | 一年甲班 | 張展睿 | 2019-01-11 |
| 20 | 綜合領域成績優異 | 六年甲班 | 江若綺 | 2019-01-11 |
| 21 | 綜合領域成績優異 | 四年甲班 | 張展銘 | 2019-01-11 |
| 22 | 綜合領域成績優異 | 二年甲班 | 林佳宏 | 2019-01-11 |
| 23 | 綜合領域成績優異 | 五年甲班 | 廖力靚 | 2019-01-11 |
| 24 | 綜合領域成績優異 | 三年甲班 | 胡智堯 | 2019-01-11 |
| 25 | 健康與體育領域成績優異 | 一年甲班 | 薛喆元 | 2019-01-11 |
| 26 | 健康與體育領域成績優異 | 六年甲班 | 劉庭碩 | 2019-01-11 |
| 27 | 健康與體育領域成績優異 | 四年甲班 | 何承諺 | 2019-01-11 |
| 28 | 健康與體育領域成績優異 | 二年甲班 | 張言福 | 2019-01-11 |
| 29 | 健康與體育領域成績優異 | 五年甲班 | 徐子雯 | 2019-01-11 |
| 30 | 健康與體育領域成績優異 | 三年甲班 | 陳泰銘 | 2019-01-11 |
| 31 | 生活領域成績優異 | 一年甲班 | 杜同力 | 2019-01-11 |
| 32 | 生活領域成績優異 | 二年甲班 | 王上菁 | 2019-01-11 |
| 33 | 自然與生活科技領域成績優異 | 六年甲班 | 廖奕瑄 | 2019-01-11 |
| 34 | 自然與生活科技領域成績優異 | 四年甲班 | 鄒沛芷 | 2019-01-11 |
| 35 | 自然與生活科技領域成績優異 | 五年甲班 | 張言鴻 | 2019-01-11 |
| 36 | 自然與生活科技領域成績優異 | 三年甲班 | 劉姿君 | 2019-01-11 |
| 37 | 社會領域成績優異 | 六年甲班 | 古芳慈 | 2019-01-11 |
| 38 | 社會領域成績優異 | 四年甲班 | 趙泳媗 | 2019-01-11 |
| 39 | 社會領域成績優異 | 五年甲班 | 杜凱祥 | 2019-01-11 |
| 40 | 社會領域成績優異 | 三年甲班 | 詹榕恩 | 2019-01-11 |
| 41 | 藝術與人文領域成績優異 | 六年甲班 | 鄭嘉美 | 2019-01-11 |
| 42 | 藝術與人文領域成績優異 | 四年甲班 | 陳宸鋒 | 2019-01-11 |
| 43 | 藝術與人文領域成績優異 | 五年甲班 | 陳秐蓁 | 2019-01-11 |
| 44 | 藝術與人文領域成績優異 | 三年甲班 | 陳汯圻 | 2019-01-11 |