林芯葦的榮譽榜
| # | 項目 | 成績 | 年班 | 日期 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 114學年度第一學期第二次成績評量 | 學習領域表現優秀 | 六年四班 | 2026-01-13 |
| 2 | 114學年度第一學期第二次成績評量 | 第二次學習評量表現優秀 | 六年四班 | 2026-01-13 |
| 3 | 114學年度第一學期閱讀優秀名單 | 閱讀小學士 | 六年四班 | 2026-01-06 |
| 4 | 114學年度第一學期期中成績評量 | 114學年度第一學期期中成績評量優良 | 六年四班 | 2025-11-14 |
| 5 | 113學年度第二學期 | 學習領域成績優良 | 五年四班 | 2025-06-25 |
| 6 | 113學年度第二學期 | 第二次學習評量表現優秀 | 五年四班 | 2025-06-25 |
| 7 | 113學年度第二學期聯絡簿書寫認真 | 聯絡簿書寫認真 | 五年四班 | 2025-06-16 |
| 8 | 113學年度第二學期閱讀優秀名單 | 閱讀小學士 | 五年四班 | 2025-05-26 |
| 9 | 113學年度第二學期第一次學習評量 | 成績優良 | 五年四班 | 2025-04-17 |
| 10 | 台灣智慧型機器人大賽 | 競速接力自走循跡車競賽 | 五年四班 | 2025-04-10 |
| 11 | 113學年度第二學期寒假作業書寫認真 | 寒假作業書寫認真 | 五年四班 | 2025-02-13 |
| 12 | 113學年度第一學期第二次成績評量 | 表現優秀 | 五年四班 | 2025-01-16 |
| 13 | 113學年度第一學期第二次成績評量 | 學習領域成績優異 | 五年四班 | 2025-01-16 |
| 14 | 113學年度市模範兒童、校模範兒童、健康兒童及年級健康兒童 | 113學年度市模範兒童 | 五年四班 | 2024-12-24 |
| 15 | 113學年度第一學期期中成績評量 | 成績優秀 | 五年四班 | 2024-11-05 |
| 16 | 112學年度第二學期聯絡簿書寫認真 | 聯絡簿書寫認真 | 四年四班 | 2024-06-17 |
| 17 | 113學年度第二學期閱讀優秀名單 | 閱讀小學士 | 四年四班 | 2024-05-20 |
| 18 | 113學年度第二學期寒假作業書寫認真 | 寒假作業書寫認真 | 四年四班 | 2025-02-13 |
| 19 | 112學年度第二學期期中成績評量 | 成績優秀 | 四年四班 | 2024-04-16 |
| 20 | 112學年度三好孝悌兒童 | 112學年度三好孝悌兒童 | 四年四班 | 2024-03-11 |
| 21 | 112學年度第二學期聯絡簿書寫認真 | 聯絡簿書寫認真 | 四年四班 | 2024-06-17 |
| 22 | 112學年度第一學期期末成績評量 | 成績優秀 | 四年四班 | 2024-01-12 |
| 23 | 112學年度第一學期閱讀優秀名單 | 閱讀小碩士 | 四年四班 | 2023-12-25 |
| 24 | 112學年度第一學期期中成績評量 | 成績優秀 | 四年四班 | 2023-11-02 |
| 25 | 111學年度第二學期期末成績評量 | 學習領域成績優異 | 三年四班 | 2023-06-22 |
| 26 | 111學年度第二學期期末成績評量 | 成績優秀 | 三年四班 | 2023-06-22 |
| 27 | 111學年度第二學期期中成績評量 | 成績優秀 | 三年四班 | 2023-04-20 |
| 28 | 111 學年度寒假作業書寫認真 | 寒假作業書寫認真 | 三年四班 | 2023-02-13 |
| 29 | 111學年度第一學期期末成績評量 | 成績優秀 | 三年四班 | 2023-01-12 |
| 30 | 112學年度第一學期閱讀優秀名單 | 閱讀小學士 | 三年四班 | 2022-12-25 |
| 31 | 111學年度第一學期期中成績評量 | 成績優秀 | 三年四班 | 2022-11-04 |
| 32 | 110學年度第二學期期末成績評量 | 成績優秀 | 二年二班 | 2022-06-22 |
| 33 | 109學年度第二學期1~5年級期末成績評量 | 成績優秀 | 一年二班 | 2021-06-21 |
| 34 | 109學年度第二學期期中成績評量 | 成績優秀 | 一年二班 | 2021-04-28 |
| 35 | 109學年弟子規好兒童 | 弟子規好兒童 | 一年二班 | 2020-12-29 |
| 36 | 109學年度第一學期期末成績評量 | 成績優秀 | 一年二班 | 2021-01-12 |