| 1 |
103學年度第二學期六年級各領域總成績表現優異前五名學生名單 |
領域總成績優異 |
六年六班 |
2015-05-28 |
| 2 |
103學年度畢業典禮授獎名單 |
服務獎 |
六年六班 |
2015-06-01 |
| 3 |
103學年度畢業典禮授獎名單 |
議長獎(3) |
六年六班 |
2015-06-01 |
| 4 |
一到六年級讀經驗收通過名單 |
琵琶行 |
六年六班 |
2015-05-10 |
| 5 |
103學年度第二學期第一階段評量成績優異前五名及進步獎2名學生名單 |
成績優異 |
六年六班 |
2015-04-24 |
| 6 |
103學年度第一學期各領域總成績前五名學生 |
成績優異 |
六年六班 |
2015-01-15 |
| 7 |
103學年度第一學期第二階段評量成績優異前五名及進步獎2名學生名單 |
成績優異 |
六年六班 |
2015-01-15 |
| 8 |
103學年一到六年級讀經驗收通過名單 |
唐詩-長恨歌 |
六年六班 |
2014-12-16 |
| 9 |
103暑期社團報名（導師不用填） |
C1-1 數學資優營 |
五年六班 |
2014-06-06 |
| 10 |
五年級經典驗收通過名單 |
微子第十八 |
五年六班 |
2014-05-27 |
| 11 |
102學年度全學期五育成績優良 |
優異 |
五年六班 |
2013-12-30 |
| 12 |
紐西蘭週學習單優異名單 |
- |
五年六班 |
2014-01-15 |
| 13 |
102下學期社團報名（導師不用填寫) |
1501 驚奇益智桌遊班 |
五年六班 |
2014-01-05 |
| 14 |
102學年度讀經驗收通過 |
季氏第十六 |
五年六班 |
2013-12-19 |
| 15 |
國防教育紫錐花反霸凌三合一學藝競賽報名 |
標語（5年級） |
五年六班 |
2013-09-15 |
| 16 |
102學年度讀經驗收通過 |
- |
四年六班 |
2013-05-22 |
| 17 |
合唱團新名單 |
- |
四年六班 |
2013-05-07 |
| 18 |
101學年度校內國語文競賽報名 |
國語朗讀 |
四年六班 |
2013-04-11 |
| 19 |
101下學期社團報名（各班老師不用填） |
1102魔術社B班 |
四年六班 |
2013-01-11 |
| 20 |
101學年度第一學期全學期成績優良榮譽榜 ~1/18止 |
- |
四年六班 |
2013-01-10 |
| 21 |
101學年度第一學期經典驗收 ~12/26止 |
- |
四年六班 |
2012-12-20 |
| 22 |
101學年度第一學期第一次定期成績評量成績優異(5名)＆進步獎(2名)填報專區 |
成績優異 |
四年六班 |
2012-11-08 |
| 23 |
101上學期社團填報 |
1101強身健體社 |
四年六班 |
2012-09-03 |
| 24 |
100學年度第二學期第二次學習評量成績榮譽榜 ~6/28(四)止 |
進步獎 |
三年六班 |
2012-06-27 |
| 25 |
100學年度第二學期經典驗收 ~5/22(二)止 |
顏淵第十二 |
三年六班 |
2012-05-14 |
| 26 |
100學年度第二學期經典驗收 ~5/22(二)止 |
- |
三年六班 |
2012-05-14 |
| 27 |
100學年度第二學期經典驗收 ~5/22(二)止 |
- |
三年六班 |
2012-05-14 |
| 28 |
100學年度第二學期參加社團 校隊名單 |
1101強身健體 |
三年六班 |
2012-02-12 |
| 29 |
100學年度第一學期經典驗收 ~1/5止 |
子罕第九 |
三年六班 |
2011-12-27 |
| 30 |
100學年度第一學期經典驗收 ~1/5止 |
- |
三年六班 |
2011-12-27 |
| 31 |
100學年度第一學期經典驗收 ~1/5止 |
- |
三年六班 |
2011-12-27 |
| 32 |
100學年度第一學期經典驗收 ~1/5止 |
子罕第九 |
三年六班 |
2011-12-27 |
| 33 |
99學年度第二學期第二次成績評量榮譽榜 ~6/28止 |
成績優良獎 |
二年一班 |
2011-06-23 |
| 34 |
99學年度第二學期經典驗收 |
述而第七 |
二年一班 |
2011-06-08 |
| 35 |
98學年度第二學期1-5年級第二次學習評量榮譽榜 |
成績優良獎 |
一年一班 |
2010-06-28 |
| 36 |
98學年度第一學期第二次學習評量成績榮譽榜 |
成績優良獎 |
一年一班 |
2010-01-08 |