| 1 |
103年五月換發龍峰獎章、最高榮譽(5/23止)、榮譽獎狀學生名單(5/30止) |
榮譽獎狀 |
六年六班 |
2014-06-02 |
| 2 |
102-2一至六年級第一次定期評量獲獎名單 |
優等獎 |
六年六班 |
2014-04-22 |
| 3 |
103年4月換發最高榮譽、榮譽獎狀學生名單(4/30止) |
榮譽獎狀 |
六年六班 |
2014-04-22 |
| 4 |
103年4月換發最高榮譽、榮譽獎狀學生名單(4/30止) |
最高榮譽 |
六年六班 |
2014-04-22 |
| 5 |
103年2-3月換發最高榮譽、榮譽獎狀學生名單(3/15止) |
榮譽獎狀 |
六年六班 |
2014-03-10 |
| 6 |
103年2-3月換發最高榮譽、榮譽獎狀學生名單(3/15止) |
榮譽獎狀 |
六年六班 |
2014-03-10 |
| 7 |
102-1第二次定期評量獲獎名單 |
進步獎 |
六年六班 |
2014-01-09 |
| 8 |
102學年度六年級得勝者性平課程各班優良名單 |
- |
六年六班 |
2013-11-12 |
| 9 |
102年4月換發最高榮譽、榮譽獎狀學生名單(5/29止) |
榮譽獎狀 |
五年六班 |
2013-05-27 |
| 10 |
101-2第一次定期評量優良學生名單 |
努力獎 |
五年六班 |
2013-04-24 |
| 11 |
101-1第二次定期評量優良名單 |
優等獎 |
五年六班 |
2013-01-14 |
| 12 |
102年1月換發最高榮譽、榮譽獎狀學生名單 |
榮譽獎狀 |
五年六班 |
2013-01-09 |
| 13 |
101學年度3-5年級語文選秀活動優等入選名單 |
國語朗讀組優等 |
五年六班 |
2013-01-07 |
| 14 |
101學年度3-5年級語文選秀活動優等入選名單 |
國語演說組優等 |
五年六班 |
2013-01-07 |
| 15 |
101-1第一次定期成績評量績優名單~ |
優等獎 |
五年六班 |
2012-11-06 |
| 16 |
100-2期末考績優學生名單上傳 |
特優獎 |
四年六班 |
2012-06-27 |
| 17 |
101年4月最高榮譽 |
- |
四年六班 |
2012-04-30 |
| 18 |
100-2第一次定期成績評量績優名單---請導師上傳 |
優等獎 |
四年六班 |
2012-04-12 |
| 19 |
恭喜101年3月榮譽獎狀換發同學 |
- |
四年六班 |
2012-04-06 |
| 20 |
100-2期中讀經通過獎勵名單 |
唐詩小狀元 |
四年六班 |
2012-05-01 |
| 21 |
龍之吟寫生報名(採計畢業才藝獎積分) |
龍峰龍之吟寫生報名 |
四年六班 |
2012-03-01 |
| 22 |
龍之吟寫生報名(採計畢業才藝獎積分) |
龍峰龍之吟寫生報名 |
四年六班 |
2012-03-01 |
| 23 |
101市模範兒童.校模範兒童.健康兒童.藝術小天使-共4項 2/15(三)前填報 |
市模範兒童 |
四年六班 |
2012-02-10 |
| 24 |
100-1期末考獎勵名單01/13下班前填報 |
100-1第二次定期評量特優獎 |
四年六班 |
2012-01-12 |
| 25 |
100-1第二次讀經表揚名單 |
唐詩小榜眼 |
四年六班 |
2012-01-11 |
| 26 |
100年校慶運動會藝文展獎狀名單上傳--每班最多六名 |
100學年度校慶藝文展作品優良 |
四年六班 |
2011-11-24 |
| 27 |
100學年度上學期第一次期中考獎勵名單上傳 |
特優獎 |
四年六班 |
2011-12-01 |
| 28 |
100學年度上學期第一次期中考獎勵名單上傳 |
特優獎 |
四年六班 |
2011-12-01 |
| 29 |
100學年度上學期第一次期中考獎勵名單上傳 |
特優獎 |
四年六班 |
2011-12-01 |
| 30 |
99-2第2次定期評量獎勵名單 導師填報 |
99-2期末考特優獎 |
三年六班 |
2011-06-28 |
| 31 |
100年4月榮譽獎狀獲獎學生 |
- |
三年六班 |
2011-05-06 |
| 32 |
99-2讀經教育 期中表揚名單 |
唐詩小探花 |
三年六班 |
2011-04-23 |
| 33 |
99-2第1次定期評量獎勵名單 |
特優獎 |
三年六班 |
2011-04-22 |
| 34 |
99-2第1次定期評量獎勵名單 |
特優獎 |
三年六班 |
2011-04-22 |
| 35 |
99-2第1次定期評量獎勵名單 |
特優獎 |
三年六班 |
2011-04-22 |