柯品妍的榮譽榜
| # | 項目 | 成績 | 年班 | 日期 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 114學年度第一學期第二次成績評量 | 表現優異 | 六年甲班 | 2026-01-19 |
| 2 | 114學年度第一學期藝文小作家 | 寫作表現優良 | 六年甲班 | 2026-01-19 |
| 3 | 114學年度第一學期閱讀金博士 | 閱讀金博士第二名 | 六年甲班 | 2026-01-13 |
| 4 | 114學年度校內語文競賽-英語 | 英語單字王 第一名 | 六年甲班 | 2025-12-12 |
| 5 | 114學年度暑假作業優良 | 表現優異 | 六年甲班 | 2025-11-29 |
| 6 | 113學年度第二學期第二次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 五年甲班 | 2025-06-25 |
| 7 | 113學年度Cool English臺中K歌認證專區 | 國小高年級組認證 | 五年甲班 | 2025-04-26 |
| 8 | 113學年度第二學期第一次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 五年甲班 | 2025-04-18 |
| 9 | 113學年度第二學期2月品德小達人 | 114年2月品德小達人 | 五年甲班 | 2025-02-11 |
| 10 | 113學年度寒假作業優良 | 表現優異 | 五年甲班 | 2025-02-11 |
| 11 | 113學年度校內語文競賽-英語 | 英語單字王第一名 | 五年甲班 | 2024-12-13 |
| 12 | 113學年度第一學期第一次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 五年甲班 | 2024-11-08 |
| 13 | 112學年度第二學期第二次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 四年戊班 | 2024-06-21 |
| 14 | 112學年度第二學期第一次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 四年戊班 | 2024-04-17 |
| 15 | 112學年度寒假作業優良 | 表現優異 | 四年戊班 | 2024-02-16 |
| 16 | 112學年度第一學期第二次成績評量表現優異 | 表現優異 | 四年戊班 | 2024-01-12 |
| 17 | 112學年度第一學期_二到六年級藝文小作家 | 寫作表現優良 | 四年戊班 | 2024-01-10 |
| 18 | 112學年度校內語文競賽 | 國語朗讀第二名 | 四年戊班 | 2023-12-19 |
| 19 | 111學年度第二學期第二次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 三年戊班 | 2023-06-21 |
| 20 | 111學年度第二學期第一次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 三年戊班 | 2023-04-20 |
| 21 | 111學年度寒假作業優良 | 表現優異 | 三年戊班 | 2023-02-13 |
| 22 | 111學年度第一學期第二次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 三年戊班 | 2023-01-11 |
| 23 | 111學年模範兒童表揚(每班5名) | 校長獎 | 三年戊班 | 2023-01-11 |
| 24 | 111學年度12月品德小達人 | 111學年度12月品德小達人 | 三年戊班 | 2022-12-15 |
| 25 | 台中市第一屆勇闖奇幻森林體操成果發表會 | 最佳精神獎 | 三年戊班 | 2022-11-17 |
| 26 | 111學年度第一學期第一次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 三年戊班 | 2022-11-07 |
| 27 | 111.6月榮譽獎狀 | B | 二年丁班 | 2022-06-02 |
| 28 | 111.3月份榮譽獎狀 | A | 二年丁班 | 2022-03-02 |
| 29 | 110學年度第一學期閱讀金博士、小博士 | 閱讀小博士 | 二年丁班 | 2022-01-03 |
| 30 | 110學年度第一學期第二次成績評量表現優異5名 | 表現優異 | 二年丁班 | 2022-01-04 |
| 31 | 十二月榮譽獎狀 | E | 二年丁班 | 2021-12-01 |
| 32 | 十月份榮譽獎狀 | D | 二年丁班 | 2021-10-01 |
| 33 | 109學年度下學期6月品德小達人 | 109下6月品德小達人 | 一年丁班 | 2021-06-01 |
| 34 | 四月份榮譽獎狀 | C | 一年丁班 | 2021-04-06 |
| 35 | 三月份榮譽獎狀 | B | 一年丁班 | 2021-02-05 |
| 36 | 109學年度寒假作業優良 | 寒假作業優良 | 一年丁班 | 2021-02-20 |
| 37 | 十月份榮譽獎狀 | A | 一年丁班 | 2020-10-05 |