陳宥妤的榮譽榜
# | 項目 | 成績 | 年班 | 日期 |
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1 | 生活教育競賽 | 榮譽班級 | 六年戊班 | 2021-06-03 |
2 | 生活教育競賽 | 學期優良前三名 | 六年戊班 | 2021-06-03 |
3 | 110年度臺中市推動書法與美感教育師生硬筆書法比賽 | 佳作 | 六年戊班 | 2021-06-08 |
4 | 109學年度硬筆字比賽 | 優選 | 六年戊班 | 2021-05-26 |
5 | 109-2第一次成績評量優秀名單 | 109-2 第一次成績評量優秀名單 | 六年戊班 | 2021-04-29 |
6 | 參加臺中市110年度中小學資訊網路應用競賽 | 榮獲SCRATCH應用競賽國小甲組動畫設計組優等 | 六年戊班 | 2021-04-27 |
7 | 109-1 第二次成績評量優良 | 成績優良 | 六年戊班 | 2021-01-12 |
8 | 生活教育競賽 | 榮譽班級 | 六年戊班 | 2021-01-13 |
9 | 生活教育競賽 | 學期優良前三名 | 六年戊班 | 2021-01-13 |
10 | 109學年度班際躲避球賽 | 109學年度班際躲避球賽第三名 | 六年戊班 | 2021-01-14 |
11 | 高年級新式健身操比賽 | 高年級新式健身操比賽優勝 | 六年戊班 | 2021-01-14 |
12 | 109學年度學生直笛吹奏比賽 | 第二名 | 六年戊班 | 2020-12-02 |
13 | 109-1 第一次成績評量優秀五名名單 | 109-1 第一次成績評量優秀名單 | 六年戊班 | 2020-11-05 |
14 | 109學年度國小學生英語歌謠比賽 | 109年英語歌謠比賽 甲等 | 六年戊班 | 2020-10-25 |
15 | 108-2第二次成績評量 | 成績優秀 | 五年戊班 | 2020-06-16 |
16 | 108學年度合唱比賽 | 第三名 | 五年戊班 | 2020-06-10 |
17 | 108學年度國語硬筆字比賽 | 五年級組優選 | 五年戊班 | 2020-06-02 |
18 | 109學年度聯絡簿封面甄選獲獎名單 | 甲等 | 五年戊班 | 2020-05-07 |
19 | 108-2第一次定期成績評量 | 成績優秀 | 五年戊班 | 2020-04-20 |
20 | 108學年度母親節繪畫競賽 | 佳作 | 五年戊班 | 2020-05-04 |
21 | 108學年度性平教育藝文宣導比賽 | 第二名 | 五年戊班 | 2020-04-21 |
22 | 入選第105期鐵砧兒童 | 入選 | 五年戊班 | 2020-03-17 |
23 | 108-1第二次成績評量 | 成績優秀 | 五年戊班 | 2019-12-31 |
24 | 校內語文競賽寫字 | 五年級入選 | 五年戊班 | 2019-12-31 |
25 | 108-1第一次定期成績評量 | 成績優秀 | 五年戊班 | 2019-11-04 |
26 | 108年度臺中市學生英語歌謠比賽 | 甲B組第三名 | 五年戊班 | 2019-10-25 |
27 | 108學年度教師節繪畫比賽 | 佳作 | 五年戊班 | 2019-09-30 |
28 | 臺中市108年度電子賀卡徵稿活動 | 鼠年新年賀卡優秀作品入選 | 五年戊班 | 2019-09-20 |
29 | 107-2第二次成績評量優秀五名名單 | 107-2第二次成績評量優秀五名 | 四年乙班 | 2019-05-23 |
30 | 107學年度中年級拔河比賽 | 四年級組第二名 | 四年乙班 | 2019-06-17 |
31 | 第100期鐵砧兒童 | 入選 | 四年乙班 | 2019-06-10 |
32 | 107學年度母親節繪圖比賽(電腦繪圖組) | 第一名 | 四年乙班 | 2019-05-10 |
33 | 107學年度母親節繪畫比賽(圖畫組) | 第二名 | 四年乙班 | 2019-05-10 |
34 | 107-2第一次成績評量優秀五名名單 | 第一次成績評量成績優秀 | 四年乙班 | 2019-04-03 |
35 | 臺中市108年度中小學資訊網路應用競賽 | 電腦繪圖國小中年級甲組靜態類特優 | 四年乙班 | 2019-03-22 |
36 | 入選第96期鐵砧兒童 | 入選第96期鐵砧兒童 | 四年乙班 | 2018-12-12 |
37 | 107學年度慶祝教師節繪畫比賽 | 佳作 | 四年乙班 | 2018-10-09 |
38 | 106學年度性平教育藝文宣導比賽 | 第二名 | 三年乙班 | 2018-04-17 |
39 | 106學年度三年級硬筆字書寫比賽得獎名單 | 硬筆字書寫比賽自願組優選 | 三年乙班 | 2017-11-01 |